لم يكن الكتاب في هذه المبادرة غرضاً يُسلَّم وينتهي أثره عند لحظة التوزيع. كان وسيلةً لفتح مساحة من المعرفة أمام من ضاقت بهم الخيارات، وإشارةً إلى أن حق القراءة لا ينبغي أن يتوقف عند القدرة على الشراء.

ومن هنا التقت مسارات المشروع: قارئ يبحث عن كتاب، وطالب يحاول مواصلة دراسته في ظروف قاسية، ومتبرع يريد أن تصل مساهمته إلى صاحب الحاجة مباشرة. بُنيت المبادرة على صلة مباشرة بين الطرفين، وعلى توزيع الكتب مجاناً أو بسعر التكلفة، بحسب طبيعة الدفعة والدعم المتاح.

لم تكن الطريق سهلة. أعداد الطلاب المحتاجين أكبر من أي مبادرة منفردة، والاحتياج يتجدد مع الظروف الاقتصادية. ومع ذلك، أثبتت الدفعات المتعاقبة أن خطوات عملية، مهما بدأت صغيرة، تستطيع أن تُبقي الكتاب قريباً من قارئه، وأن تمنح الطالب فرصةً إضافية للاستمرار.

أكثر من تسعة آلاف كتاب خرجت من المخازن إلى أيدي القراء مجاناً. وراء هذا الرقم اختيارات وقراءات وأسئلة، وطلابٌ لم يتخلوا عن الجامعة، وقراءٌ وجدوا في الكتاب رفيقاً ومصدراً للمعرفة. هذا هو الأثر الذي نعتز به، وهو الدافع إلى مواصلة العمل.